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Danny Waxter

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🌎 Hall County's DLI Middle School
🎓 Bilingual. Biliterate. Future Ready.
🐂 Once a Toro, Siempre un Toro.

📣 Parents, join us TONIGHT!

Learn more about the Erika’s Lighthouse Suicide Prevention Lesson your student will receive and how you can continue the conversation at home. 💚

⏰ 6:00 PM
📍Link in Linktree Bio & Parent Square

We hope to see you there!

#MentalHealthMatters

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⏰ 6:00 PM
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#MentalHealthMatters

The World language Academy Middle School now has five different houses that our students have been grouped in to promote positive behaviors and academic performance. Students had an assembly where they met their house members across all grade levels and looked at their data to see where they are with their points in the different categories. Along with their teachers, students discussed how to improve their score and win the Toro Cup at the end of the year. Go Toros!

La escuela secundaria World Language Academy ahora tiene cinco casas diferentes en las que nuestros estudiantes se han agrupado para promover comportamientos positivos y rendimiento académico. Los estudiantes tuvieron una asamblea en la que se reunieron con los miembros de su casa en todos los niveles de grado y miraron sus datos para ver dónde están con sus puntos en las diferentes categorías. Junto con sus profesores, los estudiantes discutieron cómo mejorar y ganar la Copa Toro al final del año. ¡Vamos Toros!

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The World language Academy Middle School now has five different houses that our students have been grouped in to promote positive behaviors and academic performance. Students had an assembly where they met their house members across all grade levels and looked at their data to see where they are with their points in the different categories. Along with their teachers, students discussed how to improve their score and win the Toro Cup at the end of the year. Go Toros!

La escuela secundaria World Language Academy ahora tiene cinco casas diferentes en las que nuestros estudiantes se han agrupado para promover comportamientos positivos y rendimiento académico. Los estudiantes tuvieron una asamblea en la que se reunieron con los miembros de su casa en todos los niveles de grado y miraron sus datos para ver dónde están con sus puntos en las diferentes categorías. Junto con sus profesores, los estudiantes discutieron cómo mejorar y ganar la Copa Toro al final del año. ¡Vamos Toros!

¡Aprender haciendo! Nuestros estudiantes ponen en práctica su creatividad, colaboración y pensamiento crítico mientras diseñan, construyen, prueban y mejoran sus ideas. Nos encanta verlos trabajar juntos, resolver problemas y convertir el aprendizaje en experiencias reales. ❤️💙

Learning by doing! Our students are putting their creativity, collaboration, and critical-thinking skills into action as they design, build, test, and improve their ideas. We love seeing them work together, solve problems, and turn learning into real-world experiences. ❤️💙

#WLAMS #SiempreUnToro #AprendizajeActivo #STEM #TrabajoEnEquipo

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¡Aprender haciendo! Nuestros estudiantes ponen en práctica su creatividad, colaboración y pensamiento crítico mientras diseñan, construyen, prueban y mejoran sus ideas. Nos encanta verlos trabajar juntos, resolver problemas y convertir el aprendizaje en experiencias reales. ❤️💙

Learning by doing! Our students are putting their creativity, collaboration, and critical-thinking skills into action as they design, build, test, and improve their ideas. We love seeing them work together, solve problems, and turn learning into real-world experiences. ❤️💙

#WLAMS #SiempreUnToro #AprendizajeActivo #STEM #TrabajoEnEquipo

¿Qué pasó?
Students practiced using the past tenses of preterite and imperfect in Spanish to write a short story in Sr. Santiago‘s class. Students are working extra hard this year to improve their literacy in Spanish, but as well as using correct grammar and punctuation. Go Toros! Los estudiantes practicaron el uso del pasado del pretérito y el imperfecto en español para escribir una historia corta en Sr. La clase de Santiago. Los estudiantes están trabajando muy duro este año para mejorar su alfabetización en español, pero también están usando una gramática y puntuación correctas. ¡Vamos Toros!

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¿Qué pasó?
Students practiced using the past tenses of preterite and imperfect in Spanish to write a short story in Sr. Santiago‘s class. Students are working extra hard this year to improve their literacy in Spanish, but as well as using correct grammar and punctuation. Go Toros! Los estudiantes practicaron el uso del pasado del pretérito y el imperfecto en español para escribir una historia corta en Sr. La clase de Santiago. Los estudiantes están trabajando muy duro este año para mejorar su alfabetización en español, pero también están usando una gramática y puntuación correctas. ¡Vamos Toros!

This year, the World Language Academy Middle School is focusing on discourse strategies that require all our students to participate in student-to-student talk activities. Our eighth graders in Math class participated in a speed dating activity where they compared their answers with each other and explained how they got their answers with a peer. All in Spanish! Great job Toros! 🐂

Este año, la escuela secundaria World Language Academy se está centrando en estrategias discursivas que requieren que todos nuestros alumnos participen en actividades de diálogo entre compañeros. Los estudiantes de octavo grado participaron en una actividad de "citas rápidas" en su clase de matemáticas, donde compararon sus respuestas y explicaron a un compañero cómo las habían obtenido. ¡Todo ello en español! ¡Excelente trabajo, Toros! 🐂

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This year, the World Language Academy Middle School is focusing on discourse strategies that require all our students to participate in student-to-student talk activities. Our eighth graders in Math class participated in a speed dating activity where they compared their answers with each other and explained how they got their answers with a peer. All in Spanish! Great job Toros! 🐂

Este año, la escuela secundaria World Language Academy se está centrando en estrategias discursivas que requieren que todos nuestros alumnos participen en actividades de diálogo entre compañeros. Los estudiantes de octavo grado participaron en una actividad de "citas rápidas" en su clase de matemáticas, donde compararon sus respuestas y explicaron a un compañero cómo las habían obtenido. ¡Todo ello en español! ¡Excelente trabajo, Toros! 🐂

It’s Monday. which means it’s time to celebrate our Toros of the week! For eighth grade we have Emily Cantero. For seventh grade, we have Valeria Magana. For sixth grade we have Jean Franco Persaud-Ballesteros. These students are recognized for being wonderful examples to their peers in all aspects of being a Toro. Congratulations!

Es lunes. ¡Lo que significa que es hora de celebrar nuestros Toros de la semana! Para octavo grado tenemos a Emily Cantero. Para séptimo grado, tenemos a Valeria Magana. Para sexto grado tenemos a Jean Franco Persaud-Ballesteros. Estos estudiantes son reconocidos por ser ejemplos maravillosos para sus compañeros en todos los aspectos de ser un Toro. ¡Felicidades!

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